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培养学生书生“气”,打造班级读书“场”

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摘要 “气场”是一个班级建设的外显成果,是一个班级的精神长相.培养学生的书生“气”打造班级读书“场”,可以让班级建设取得事半功倍的效果.班级读书氛围的营造不能一蹴而就,应该多措并举,潜移默化,应该纳入班级顶层设计和整体建设体系中.

作者刘春芳

机构地区首都师范大学附属中学第一分校

出处《中小学心理健康教育》 2018年第15期68-69,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词读书活动班级管理班风建设

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2018年第15期

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