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混合教学模式在通识课程中的实践研究——以《现代企业管理》课程为例 被引量:1

The Practice of Mixed Teaching Model in General Curriculum——Taking Modern Enterprise Management Course as an Example
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摘要 随着教学技术的进步和教育理念的发展,混合教学模式越来越受到人们的关注和认可,其发展有利于实现各种教学方式之间的优势互补。本文以《现代企业管理》课程为例,介绍了混合教学模式的教学实践,并深入分析了其在培养学生思考能力、提高学生创新能力、提升学生信息素养等方面发挥的作用,对于促进学生深度学习具有重要意义。 With the progress of teaching technology and the development of educational ideas,the blended teachingmode is attracting more and more attention.Its development is beneficial to the complementary advantages of variousteaching methods.In this paper,blended teaching mode is introduced into the course "modern enterprise management",and its effect on the enhancement of students' thinking ability,innovation ability and information literacy etc.,which is ofgreat significance to promote students' deep learning.
作者 马婕 MA Jie(Hebei University of Technology,Tianjin 300401,China)
机构地区 河北工业大学
出处 《教育教学论坛》 2018年第18期166-167,共2页 Education And Teaching Forum
基金 天津市人才工作重点调研课题(2017001) 河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG018) 河北工业大学教育教学改革研究培育项目(201403018) 河北工业大学教育教学改革研究重点项目(201702015)
关键词 混合教学模式 深度学习 高等教育通识课程 blended teaching mode deep learning general education courses in higher education
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参考文献5

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