摘要
英语听力作为一项基本的语言技能是交流的基础和前提。在教学实验中,将语块作为语言学习和使用的最小单位引入非英语专业学生的听力教学,发现语块数量比单词量更能影响学生的听力理解,同时也证明了语块教学能够提高学生在听力过程中的信息预测能力,提高学生的英语听力理解效率和准确度。
English listening is a basic language skill.Through teaching experiment,it shows that chunks have greaterinfluence on students＇ English listening comprehension than single words,and prefabricate chunk teaching can improvethe predicting ability of students,and enhance the efficiency and accuracy of English listening comprehension.
作者
李静
LI Jing(Department of College English,Yuncheng University,Yuncheng,Shanxi 044000,Chin)
出处
《教育教学论坛》
2018年第18期217-218,共2页
Education And Teaching Forum
基金
运城学院教学改革项目(JG201730)
关键词
语块
大学英语
听力理解
prefabricated chunks
college English
listening comprehension
