当代大学生职业理想培养:网络游戏社区“虚拟人格”的影响及对策

虚拟人格是指在网络等虚拟世界里刻意或者无意形成的与现实相对的人格。虚拟人格对大学生职业理想培养具有积极的影响,有助于培养大学生的理想人格,针对性的强化单个职业人格并为职业理想的培养提供技术上的便利性。同时虚拟人格让大学生活在不真实的世界里,不能区分真实职业能力。让大学生对真实社会的职业竞争缺乏认知,不能适应职业压力。大学生不能形成适合自身的职业理想观。因此,大学生职业理想培养应继续加强职业理想教育,引导大学生树立正确的职业观。发挥虚拟人格的积极作用合理运用。同时深化校企合作,加强创新创业教育等社会实践,提升大学生职业竞争力。