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提升教师综合素养需要深度阅读

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摘要 深读教育理论书籍,得到的是一种方向、一种指引,在提升自身教育认知能力的基础上,利于教师在教育教学实践中检验教育理论;同时,能以教育理论引导和促进教育教学实践。
作者 林红英
出处 《青海教育》 2018年第5期15-16,共2页
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