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情感教育是激发学生学习内驱力的有效方式
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摘要
大量成功的后进生转化案例和多年的教学实践使我感受到:情感教育是激发学生特别是后进生学习内驱力的有效方式,还要注意课内外兼顾。激发学生的学习内驱力,需要在教学中通过一定方法有效吸引学生注意力,引发学生兴趣,积极主动参与学习活动,并维持良好的学习状态。
作者
张斌山
机构地区
甘肃省武威市第十三中学
出处
《青海教育》
2018年第5期22-22,共1页
关键词
情感教育
学习内驱力
激发方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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