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小学语文阅读教学策略探究
被引量:
3
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摘要
结合教学实践,从创设情境、触发想象,自主探究、培养能力,迁移训练、巩固提高三方面探讨了小学语文阅读教学的策略。通过阅读策略的运用,有助于激发学生阅读兴趣,培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生的语文素养。
作者
孙继香
机构地区
西宁市南大街小学
出处
《青海教育》
2018年第5期30-31,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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