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河湟曲艺与小学音乐教学融合初探
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摘要
河湟曲艺作为非物质文化遗产,有着丰富的文化艺术内涵与鲜明的互融性以及延续性,其与小学音乐教学的融合,对推动教学改革、促进传统文化艺术传承与发扬有着重要意义。本文基于河湟曲艺融入小学音乐教学的意义与价值,从引入优秀作品、搭建实践平台等几方面提出了河湟曲艺与小学音乐教学的融合路径。
作者
陈燕
机构地区
西宁市南川东路小学
出处
《青海教育》
2018年第5期34-34,共1页
关键词
河湟曲艺
音乐教学
融合
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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