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蹒跚的阅读之旅
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摘要
二年级时接手这个班级,发现孩子们的阅读能力极差。调查了一下他们课外阅读的情况,结果令我吃惊——没有一个孩子拥有一本课外书!问及原因,老师从没要求过,家长更没有课外阅读的概念。我立即对家长们进行了课外阅读重要性的普及,并给他们列出了一份长长的书单,让他们尽量按书单给孩子们买一些。
作者
戚士菊
机构地区
安徽霍邱县宋店乡俞林小学
出处
《师道(人文)》
2018年第5期36-37,共2页
关键词
阅读能力
课外阅读
二年级
孩子
课外书
家长
班级
老师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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