幼儿园新教师教学现状

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摘要新教师的教学实践对支配他以后教学生涯的教学态度有重要影响,而据了解,幼儿园新教师在教学实践中存在较多问题.采用访谈法和观察法,对新教师教学现状进行调查,分析总结得出以下问题：角色转换未适应,幼儿教学缺耐心;积极学习有热情,精心备课效果差;想法创新难实施,理论实践相脱节;亲和力强幼喜爱,纪律自由度难控;教学组织不灵活,幼儿特点难兼顾等.

作者衡玲玲

机构地区江苏省淮安市外国语实验小学幼儿园

出处《作文成功之路》 2018年第5期27-27,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词幼儿园新教师教学现状

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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作文成功之路

2018年第5期

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