期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学阅读与作文教学的有效链接

下载PDF

导出

摘要阅读能力和写作能力对于全面提升小学生的语文素养和综合素质有着十分重要的作用,阅读要求学生能够从文章中汲取文学养分,吸收相应的写作素材;写作要求学生有较强的文字表达能力.阅读和写作是语言学习的基本技能,中文的学习也不例外,对于小学的语文教学来说必须读写并重,将阅读与写作进行有效的链接,这样才能让学生的语文能力全面发展.

作者韩海燕刘民胜

机构地区安徽省宿州市泗县泗城镇中心学校安徽省泗县长沟中学

出处《作文成功之路》 2018年第5期70-70,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文阅读与写作有效链接

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1宋运来,杨越.守护儿童心灵中的第三种力量——童漫作文《愁女的故事》指导与讲评课实录[J].新作文（小学作文创新教学）,2011(7). 被引量：2
2王小明.“写”应如何有效融进阅读教学课堂——以《滴水穿石的启示》为例谈小练笔优化[J].小学时代（教育研究）,2013,0(24):69-69. 被引量：2

共引文献1

1何香云.重视小学阅读教学,提高小学生综合素养[J].中国校外教育,2020(11):54-54. 被引量：1

1王小龙.如何教学生学会阅读与写作浅谈[J].学周刊,2018(14):126-127.
2孙小荣.提高小学生习作能力的实践探索[J].甘肃教育,2017(20):44-44.
3尤荣.提高学生语文素养的实践思考[J].甘肃教育,2017(20):93-93.
4贾迎花.在生命化教学中渗透语言意识[J].考试周刊,2017,0(53):19-19.
5张铭君.培养语感是新时期语文教学的核心[J].小学教学研究,2002(12):7-7.
6高明旻.论小学语文阅读与写作教学的有机结合[J].学周刊,2018(17):124-125. 被引量：4
7崔苏琳.小学语文读与写的有效结合浅谈[J].教育,2018,0(14):52-52. 被引量：1
8陈静.英语学科培养小学生核心素养的实践与反思[J].散文百家（下旬刊）,2017,0(7):132-132. 被引量：2
9伍女娣.浅谈小学低年级学生识字兴趣的培养[J].课外语文,2018,0(10):28-28.
10袁文臣.重视朗读教学[J].语文知识,2000(2):50-51.

作文成功之路

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部