浅谈高中英语课堂教学中问题情境的创设

英语是一门比较有乐趣的学科,但随着不断深入学习,学生就会发现,单靠简单的理解和记忆根本学不好生物,因此热情也会不断递减,教师希望通过新的教学方式来提高学生的学习效率和信心,但是效果并不显著,因此很多教师也放弃了这种想法,对学生的学习状态关注度也减少了很多,这无疑是给学生的英语学习雪上加霜.