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杜威道德教育思想的思维范式被引量：3

On the Thinking Pattern of Dewey's Moral Education Thought

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摘要杜威的实用主义的道德教育思想,着力批判传统的教育观念以及倡导现代教育改革。道德生活遵循"零售的生意"逐渐进步、道德探究追求"确定性"的目标,以及波普尔式的"实验主义"思维,共同奠基了杜威道德教育思想的思维方式。

作者冷静徐志国

机构地区南京理工大学马克思主义学院南京理工大学对外联络与发展部南京理工大学南京理工大学公务学院公共管理系

出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第5期105-109,共5页 Higher Education Exploration

关键词杜威道德教育思维范式

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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