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小组合作在初中化学教学中的应用

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摘要随着新课改的不断深入,新型学习模式开始进入教育工作者探究的视野,其中就包括小组合作学习模式.初中化学是为高中化学的学习奠定基础的启蒙课,采用小组合作的形式可以有助于学生主体地位的养成,促使学生养成良好的探究能力,从而显著增强化学教学质量.

作者雷飞波

机构地区重庆市木洞中学校

出处《神州》 2018年第15期78-78,共1页

关键词小组合作初中化学探究能力教学质量

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第15期

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