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情景教学法在小学语文课堂中的应用探究

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摘要现今学生创新能力不足很大程度上是因为以前学习的时候没有很好对创新能力进行培养,情景教学法提供给学生的自主空间能够有效的提高学生的自主学习能力,温故而知新,自己发现自己想学的东西,才能更好地激发学生对于某门学科的兴趣,语文是一门感性认识的学科,需要学生在学习中投入情感,所以情景教学法的运用可以有效的促进语文老师的教学手段的优化,更好的提高小学语文的教学水平.

作者郭青

机构地区包头市昆都仑区乌兰小学

出处《神州》 2018年第15期90-90,共1页

关键词小学语文教学方法情景教学法应用研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第15期

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