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创新手段向40分钟小数课堂要效率

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摘要小学数学课堂每节课时间在40分钟左右,教师如果想要在这有限时间内让学生有最大限度的提升,即打造高效率数学课堂,必须创新教学手段.本文作者详细阐述了自己的实践经验,即如何让死知识变活,如何改一言堂为群言堂,如何让独乐乐变为众乐乐,值得借鉴.

作者梁小哲

机构地区河北省唐山市乐亭县第三实验小学

出处《神州》 2018年第15期105-105,共1页

关键词小学数学课堂效率提高策略创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第15期

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