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教学游戏在小学英语教学中的有效运用
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摘要
随着时代的不断进步和发展,人们对教育有了不同的理解,对教学模式也有了更高的要求.教育部遵循时代的要求制定了《全日制义务教育小学英语课程标准》,其中对教师的教学模式有了明确的要求,即教学要采用活动途径.本文将从实际出发,对制约教育游戏融入小学英语教学的因素进行探究,并对教育游戏融入小学英语教学的模式构建提出相关的意见。
作者
刘晶
机构地区
河北省廊坊市霸州市第二小学
出处
《神州》
2018年第15期136-136,共1页
关键词
教学游戏
小学英语
教学模式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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