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巧妙互动,让道德与法治课堂更加精彩

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摘要在初中道德与法治课堂教学过程中应用互动式教学模式,是课程教学目标的要求,同时也是课程教学现状的切实要求,更是课堂教学内容的实际要求.因此,这就需要教师在开展初中道德与法治教学的过程中,应该注重对于教学实际情况进行分析,切实提高初中道德与法治互动教学的有效性,提升学生的综合素养.

作者叶玉富

机构地区甘肃省会宁县草滩初级中学

出处《神州》 2018年第15期169-169,共1页

关键词道德与法治互动教学应用

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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