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信息技术与生物科学史有效整合的教学探究

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摘要本文以人教版必修二中 “DNA是主要的遗传物质”一课为例 ,分析在新课程背景下将信息技术与生物科学史探究教学有效整合的一些方法,具有一定的参考价值.

作者魏霞魏云

机构地区福建省福州市金山中学福建省福清市华侨中学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第4期61-62,共2页 New Curriculum Research

关键词信息技术生物科学史遗传物质 DNA

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新课程研究（上旬）

2018年第4期

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