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优化数学符号语言提升数学教学效率

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摘要数学符号是数学特有的语言,随着数学学习的不断深入,学生会接触更多的数学符号,通过对数学符号语言的学习,更能理解数学的真谛.为此,在教学中,教师要帮助学生树立符号意识, 理解符号内涵,促进学生的数学思维发展,从而提高教学效率,提升数学素养.

作者单兰花

机构地区江苏省苏州工业园区第十中学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第4期76-77,共2页 New Curriculum Research

关键词初中数学数学符号语言教学效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2018年第4期

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