初中数学课堂小结方法探析被引量：3

下载PDF

导出

摘要在初中数学课堂教学中,课堂小结是重要的环节之一.初中数学课堂小结要走出随意化的误区,基于特定的教材内容选择恰当的方式.基于此背景 ,对整合型小结 ,促进知识内化 ;互动型小结 ,深化数学探究;激情型小结,激发学习热情等方面,希望能有一定的借鉴意义.

作者韩茹

机构地区江苏省苏州工业园区第十中学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第4期87-88,共2页 New Curriculum Research

关键词初中数学课堂小结艺术化

参考文献3

1黄勇强.初中数学教学中课堂小结常用的几种方法研究[J].好家长,2017,0(31):202-202.
2杨卫高.例谈初中数学课堂小结的方法[J].数理化学习（教研版）,2017(11):75-76. 被引量：1
3杨勇.浅谈初中数学课堂教学中的归纳与小结[J].考试周刊,2017,0(15):61-61. 被引量：1
4陈炳锟,闫振华,张起勋,罗彦茹,陈超.机械精度课程混合式教学模式设计[J].吉林省教育学院学报,2018,34(3):53-56. 被引量：3
5储晓璇.小学美术教材内容选择与编排的分析比较——以人教版和人美版六年级上册为例[J].小品文选刊（下）,2017,0(11):211-211.
6李慈强.论新课标下初中物理的实验教学[J].考试周刊,2018,0(48):155-155.
7杨荣华.小学数学课堂小结的方法[J].湖南教育（综合版）,2000,14(16):37-37.
8王娟.不一样的初中数学课堂小结[J].数理化解题研究,2018,0(2):38-39.
9范振海,王达利,章涛,陈艳,王钰莹,敖俊,余丽梅,赵春华.医学研究生干细胞课程的创建与教学实践[J].医学研究生学报,2018,31(2):190-192. 被引量：1
10白芳利.优化初中生物学探究实验教学的策略[J].中学生物教学,2018,0(1X):29-29. 被引量：2

新课程研究（上旬）

2018年第4期

内容加载中请稍等...