摘要
历史教学的本质意蕴在对学生进行理性教育,历史教学叙事(教师的讲述#对培育学生独立 思考的理性精神是极其重要的和不可替代的.历史教学叙事,要交代清楚历史的细节、历史事件及现 象的逻辑关系,让学生在潜移默化中唤醒理性.历史教学叙事,要以实事求是的态度,用真实的历 史,用历史内在的逻辑力量激活学生的理性思维.历史教学叙事,要多角度地立体地认识历史,展现 思维的魅力,才能教会学生理性地思考问题.
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第4期89-91,共3页
New Curriculum Research