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小学阶段“计算思维”教学的四要素分析

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摘要 “计算思维”是信息技术学科的核心素养之一,计算思维正在改变世界.本文从教学内容、活动开展、知识内化、网络教学四个方面阐述了笔者在计算思维培养方面的实践.难得之处在于,这个计算思维课不需要计算机,而是大量使用游戏活动.

作者梁柳平

机构地区浙江新昌县教育体育局

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第4期116-118,共3页 New Curriculum Research

关键词信息技术核心素养计算思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2018年第4期

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