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交互式多媒体教学在小学作文课上的应用

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摘要交互式教学一体机在教学中的应用,创设了一种形象逼真、动静结合的教学环境,使教学手段更加丰富.在作文指导课上,轻松自如地开展多媒体教学,不仅能让课堂动感十足,更能提升作文教学的质量与效率.

作者高英

机构地区贵州省遵义市湄潭县实验小学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第4期123-124,共2页 New Curriculum Research

关键词交互式多媒体作文课运用

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2018年第4期

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