期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的高中思想政治教学策略探究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章主要分析了核心素养下的高中思想政治学科的转变,从四个方面探讨了基于核心素养的高中思想政治的教学策略,具体包括抓住教学关键问题;关注学科特殊属性;培养学生的辩证思维能力;结合生活实际。
作者
刘相镇
机构地区
福建省连江尚德中学
出处
《西部素质教育》
2018年第6期32-33,共2页
Western China Quality Education
关键词
核心素养
高中
思想政治
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
47
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
张雯雯,张娅洁.
核心素养愿景下的高中思想政治学科之转变[J]
.教学与管理(理论版),2017(7):87-89.
被引量:16
2
邱斌,左群.
核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建[J]
.教育导刊(上半月),2017(4):51-55.
被引量:34
二级参考文献
10
1
吴增基.
理性精神的核心价值观及其在当代中国的意义[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2004(4):44-50.
被引量:21
2
王锦飞.
试述公民教育视域下的思想政治学科核心素养[J]
.思想政治课研究,2016(1):79-82.
被引量:24
3
韩震.
核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势[J]
.思想政治课教学,2016,0(3):4-8.
被引量:108
4
黄丽萍.
核心素养培育的核心“密码”与核心“技术”——以思想政治学科为例[J]
.中学政治教学参考,2016,0(4):23-25.
被引量:4
5
朱宏博.
思想政治教育的话语困境与生活化革新[J]
.中学政治教学参考(下旬),2016,0(6):50-52.
被引量:2
6
李子煜.
基于核心素养的政治课教学[J]
.思想政治课教学,2016,0(7):43-46.
被引量:16
7
杨东东,于泽元.
论核心素养的课程价值[J]
.教学与管理(理论版),2016(9):1-3.
被引量:8
8
核心素养研究课题组.
中国学生发展核心素养[J]
.中国教育学刊,2016(10):1-3.
被引量:2688
9
陈鲁峰.
“核心素养”之“核心”辨析[J]
.教学与管理(中学版),2016(12):83-84.
被引量:4
10
金生鈜.
教育为什么要培养理性精神[J]
.教育研究与实验,2003(3):12-16.
被引量:48
共引文献
47
1
刘欣.
高中生思想政治教学中“法治意识”培养路径[J]
.当代家庭教育,2021(35):185-186.
被引量:1
2
杨莉.
浅析基于核心素养的高中政治学习激励性策略[J]
.高考,2020,0(11):114-114.
3
兰水芹.
基于学科核心素养的高中思想政治教学策略[J]
.人文之友,2019,0(19):201-201.
4
吴德.
核心素养下高中政治课堂教学实践[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(21):132-132.
5
陈素琴.
基于核心素养培养的高中政治教学研究[J]
.成才之路,2017,0(25):8-8.
被引量:7
6
蒋俊玮.
探究思想政治学科社会实践活动的深入思考[J]
.教育界(综合教育),2017(9):59-60.
7
何诚.
核心素养视野下高中思想政治学科的教学策略[J]
.广西教育,2017,0(34):45-46.
被引量:13
8
邱斌,左群.
“情境体验课堂”:开辟政治认同素养培育新路径[J]
.教育导刊(上半月),2017(10):54-58.
被引量:5
9
薛凯怡.
核心素养教学在中学政治课堂中的“开花结果”[J]
.丝路视野,2017,0(34):108-108.
10
罗静怡.
高中思想政治学科学生发展核心素养刍议[J]
.数码世界,2018,0(1):249-249.
被引量:3
同被引文献
6
1
朱敏.
浅议政治课教学目标设计的标准[J]
.学理论,2016(1):216-217.
被引量:1
2
沈娅静.
高中政治课教学设计中如何确立有效的三维教学目标研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(34):84-84.
被引量:1
3
李朝跃.
高中思想政治学科学生发展核心素养初探[J]
.考试周刊,2018,0(8):109-110.
被引量:5
4
罗静怡.
高中思想政治学科学生发展核心素养刍议[J]
.数码世界,2018,0(1):249-249.
被引量:3
5
柯长兴.
立足于学科核心素养培养的高中思想政治课教学技巧[J]
.文教资料,2017(31):205-206.
被引量:8
6
宫东梅.
浅析高中思想政治学科核心素养及其培养策略[J]
.现代中小学教育,2018,34(3):27-29.
被引量:22
引证文献
3
1
杨建波.
高中思想政治学科核心素养及其培养策略分析[J]
.考试周刊,2019,0(12):110-110.
被引量:2
2
劳丽基.
基于核心素养下的高中政治教学目标设计[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):13-13.
被引量:1
3
郑婷婷.
基于学科核心素养的高中思想政治教学策略[J]
.新课程(中学),2019,0(4):45-45.
二级引证文献
3
1
杨登学.
基于核心素养的高中政治课堂教学实践分析[J]
.当代家庭教育,2021(22):91-92.
被引量:1
2
王淑芳,周伟.
高中思想政治学科核心素养的研究热点分析[J]
.教育观察,2019,8(33):25-26.
3
冯玉存.
高中思想政治核心素养的培养策略[J]
.新教育(海南),2022(23):22-24.
1
陈祥.
开征房地产税重在迈过“三道坎”[J]
.同舟共进,2018(5):29-30.
2
黄攀伟.
“造字法”教学关键问题解疑[J]
.语文建设,2017(12):53-56.
3
贲浔.
厘清学科教学关键问题 优化史料教学实施策略[J]
.中小学教学研究,2017,0(12):27-29.
被引量:3
4
宫东梅.
浅析高中思想政治学科核心素养及其培养策略[J]
.现代中小学教育,2018,34(3):27-29.
被引量:22
5
张俊雄.
把握学科教学基本要求,提高初中物理复习质量[J]
.上海课程教学研究,2017(10):15-19.
6
王俊舫.
论数学课中创造性思维能力的培养[J]
.冀东学刊,1997(5):43-47.
7
吴芳仪.
涵养学生历史解释素养的路径探究——以高三复习课“新文化运动”为例[J]
.中学历史教学参考,2017,0(10X):69-71.
8
杜玉立.
主观题解题思维培养的正反之道[J]
.中学政治教学参考,2018,0(4):47-48.
9
瞿秋云.
重视阅读教学 提升核心素养[J]
.文学教育,2018,0(13):90-91.
10
游冰.
“历史认识”的“逆向开发”教学策略——以英国资产阶级革命为例[J]
.中学历史教学,2017(10):29-31.
西部素质教育
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部