期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
MOOC背景下的大学教学改革探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章阐述了建设和应用MOOC的必要性,分析了MOOC为大学教学改革带来的契机,指出了MOOC背景下大学教育教学改革的新路径,即促进了教学手段创新;促进了教学内容的创新,促进了课程考核方式创新,完善网络教学体系。
作者
王秀丽
机构地区
西安医学院
出处
《西部素质教育》
2018年第6期84-85,共2页
Western China Quality Education
关键词
MOOC
大学教学
教学手段
教学内容
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
61
参考文献
5
共引文献
324
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
余文森.
关于教学改革的原点思考[J]
.全球教育展望,2015,44(5):3-13.
被引量:52
2
曲中林,胡海建.
教学技术是有效教学的“利器”——与叶波博士商榷[J]
.中国教育学刊,2015(2):1-5.
被引量:21
3
邵进.
打造精品慕课 助力教学改革[J]
.中国大学教学,2017(2):12-14.
被引量:13
4
汪基德,冯莹莹,汪滢.
MOOC热背后的冷思考[J]
.教育研究,2014,35(9):104-111.
被引量:222
5
刘英.
基于“翻转课堂”的课程教学改革[J]
.中国高等教育,2016(18):36-38.
被引量:22
二级参考文献
61
1
成双凤,韩景云.
走出知识德育的误区[J]
.江苏大学学报(高教研究版),2005,27(1):59-63.
被引量:13
2
辛继湘.
课程评价改革的当代知识论基础[J]
.课程.教材.教法,2005,25(6):17-20.
被引量:30
3
史宁中,柳海民.
素质教育的根本目的与实施路径[J]
.教育研究,2007,28(8):10-14.
被引量:239
4
[加]迈克尔·富兰.教育变革新意义[M].北京:教育科学出版社.2005.
5
莫兰埃德加.复杂性思想导论[M].陈一壮,译.上海:华东师范大学出版社,2008:5.
6
哈蒙.有力的教师教育:来自杰出项目的经验[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
7
外滩画报.MOOC:像追美剧一样上大学[EB/OL].http://www.bundpic.com/2013/04/21624.shtml,2014-08-13.
8
PhilHill.MOOC中的5种学生类型[J].中国教育网络,2013.(4).
9
Meyer, R. What It's Like to Teach a MOOC (and What the Heek's a MOOC? ) [EB/OL. http://www.theatlantic.comltechnologyl archive/2012/07/what-its-like-to-teach-a-mooc-and-what-the-hecks- a-mooc/260000/.
10
MOOC学院.MOOC中文用户大摸底[EB/OL].http://mooc.guokr.corn/opinion/437530/.
共引文献
324
1
贲培娣.
信息化背景下高职大学英语学科核心素养发展路径初探[J]
.校园英语,2020(31):69-70.
被引量:1
2
徐笑一,李宝贵.
海外华文本土教师培养的新模式探索[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2018,39(1):153-160.
被引量:11
3
常亚慧,万晓霞.
契约与私交:合作学习的关系逻辑[J]
.全球教育展望,2021,50(6):67-77.
被引量:5
4
姜华.
风险视域下在线教学的推进与提升[J]
.甘肃教育研究,2021(8):48-51.
5
肖武,都健,潘艳秋,姜晓滨,王瑶,董宏光,吴雪梅,贺高红,李祥村,刘琳琳,张磊.
化工原理国家精品在线开放课程的建设和开放[J]
.化工高等教育,2020,37(1):8-11.
被引量:8
6
麦红,钟育彬.
Mooc背景下《数值计算方法》混合式教学模式的设计与实践[J]
.电脑知识与技术,2020,0(4):84-85.
被引量:3
7
杨惠燕,张程.
基于MOOC的高职《体育与健康》课程混合式教学探索[J]
.产业与科技论坛,2019,0(20):168-169.
被引量:8
8
李冉,刘文文,李寻,李朝明,李泽兵.
“新工科”背景下施工类课程教学改革与实践——以《水工程施工》为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(9):14-16.
被引量:1
9
赵丽萍,姜涛.
后疫情时代高校渐进式混合教学改革构建[J]
.包装工程,2021,42(S01):246-251.
被引量:8
10
汪芳,石鑫,秦俊.
基于在线开放课程建设的混合式教学效果评价——以产业经济学为例[J]
.科教导刊,2018(33):89-92.
被引量:13
1
朱光,徐丽.
网络教学数据库内容模块的构建刍议——以平面设计专业课程为例[J]
.艺术教育,2017(10):152-153.
2
杨有粮,王凌燕,杜卡,支校衡,管声交.
空间网络教学过程监控和评价指标研究[J]
.教育现代化(电子版),2017(31):234-235.
3
尹珍珍.
基于“工学结合”的高职院校建筑力学与结构教学改革探讨[J]
.数码世界,2018,0(4):444-445.
被引量:2
4
陈晓.
高中英语元认知教学实施现状分析[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(10):89-89.
5
郑伟.
论高师院校学前教育儿童文学课程目标与评价方式创新[J]
.河南教育(幼教),2018,0(1):48-51.
6
杨婷婷,周明全.
多元化学习评价改革研究[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(4):86-87.
被引量:7
7
辽宁省人民政府发展研究中心课题组,高炜,郭锡禹,牛丽丽,罗金.
辽宁省实施乡村振兴战略的五大抓手[J]
.辽宁经济,2018(2):34-39.
被引量:3
8
金好贵.
发挥信息技术优势,创新作文评改方式[J]
.学周刊,2018(14):123-124.
9
刘家盛.
浅谈初中物理教学方式的创新[J]
.学周刊,2018(15):87-88.
被引量:2
10
王璞.
SQL Server数据库原理与应用课程教学存在的问题及对策[J]
.西部素质教育,2018,4(6):159-159.
被引量:2
西部素质教育
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部