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新时代背景下高校哲学素质教学改革探索
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摘要
文章阐述了基于哲学特点的素质教学定位,分析了当前高校哲学素质教学实施中面临的困境,提出了深化哲学素质教学改革的方法,即素质教学理念下的教学任务,素质教育理念下的课程开放性,素质教学理念下的教师素质要求,素质教学理念下的教学模式。
作者
李刚
机构地区
内蒙古科技大学马克思主义学院
出处
《西部素质教育》
2018年第6期133-134,共2页
Western China Quality Education
关键词
素质教育
哲学
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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