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金融学课程教学策略探究
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摘要
为了提高学生的学习积极性和创造能力,文章从四个方面提出了金融学课程教学的策略,包括精心筛选经典案例,实施案例教学;调动学生课堂讨论,激发学生参与热情;以就业为导向的情景式角色扮演教学;多媒体教学,激发学习兴趣。
作者
周洁
机构地区
山西工商学院
出处
《西部素质教育》
2018年第6期160-160,共1页
Western China Quality Education
关键词
金融学
教学方法
案例教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2018年 第6期
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