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金融学课程教学策略探究

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摘要 为了提高学生的学习积极性和创造能力,文章从四个方面提出了金融学课程教学的策略,包括精心筛选经典案例,实施案例教学;调动学生课堂讨论,激发学生参与热情;以就业为导向的情景式角色扮演教学;多媒体教学,激发学习兴趣。
作者 周洁
机构地区 山西工商学院
出处 《西部素质教育》 2018年第6期160-160,共1页 Western China Quality Education
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