期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于小学数学课堂教学中有效提问的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了加强对学生数学逻辑思维的有效培养,文章从小学数学教学课堂使用提问教学的意义入手,提出了小学数学课堂教学中有效提问的实践对策,包括结合学生兴趣提问、结合思维特点提问、结合认知水平提问、结合思维盲点提问、提问要做到恰到好处。
作者
詹兴斌
机构地区
福建省三明市沙县生态新城第一小学
出处
《西部素质教育》
2018年第6期228-229,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
提问方式
逻辑思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙彦君.
小学数学课堂如何引导学生提问[J]
.中华少年,2017,0(36):184-185.
被引量:4
2
杨照.
小学数学课堂有效提问的研究[J]
.数学学习与研究,2017,0(6):117-117.
被引量:1
3
刘春红.
小学数学教学中存在的问题及对策[J]
.学生之友(小学版),2012(18):24-24.
被引量:16
4
陈礼高.
小学数学有效提问要注重“三性”[J]
.学生之友(小学版),2011(13):38-38.
被引量:2
二级参考文献
1
1
于苏飞.
小学数学课堂提问设计[J]
.中国教育技术装备,2008(16):89-90.
被引量:4
共引文献
19
1
任维艳.
浅谈如何提高小学数学教学的质量[J]
.成功,2013(16):70-70.
2
杨曦.
如何提高小学数学课堂教学质量[J]
.学周刊(中旬),2013(9):118-118.
被引量:23
3
张红梅.
新课标下如何提高小学数学教学质量的探讨[J]
.时代教育,2015,0(4):237-237.
4
林善颖.
“艺术切入,激活课堂”——浅析小学数学课堂的提问策略[J]
.数学学习与研究,2015(6):51-51.
被引量:3
5
王国宏.
小学数学小组学习问题及对策分析[J]
.数学学习与研究,2016,0(4):73-73.
被引量:1
6
薛玉芹.
新课改下提高小学数学实效的思路分析[J]
.教育教学论坛,2016(25):264-265.
被引量:2
7
孙建花.
小学数学课堂中师生之间的互动探究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(5):139-139.
被引量:24
8
侯祖英.
新课改下提高小学数学教学实效的思路分析[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(6):53-53.
9
祁旭宏.
小学数学教学中的课堂提问技巧探析[J]
.考试周刊,2018,0(24):93-93.
被引量:2
10
巫榕萍.
小学高阶数学课堂有效提问技巧分析[J]
.时代教育,2018,0(12):150-150.
被引量:1
1
朱宏.
准确把握供给侧结构性改革的重点问题[J]
.幸福生活指南,2017,0(47):159-159.
2
陆明泉.
诗歌表达技巧题的一种思维盲点[J]
.中学语文教学参考,2017,0(10):67-69.
3
宋亚琴.
小学英语课堂提问常见的问题与对策[J]
.基础教育研究,2017,0(16):48-48.
被引量:2
4
林磊.
小学高年级数学预习作业的设计、应用与评价[J]
.现代基础教育研究,2018,29(1):177-180.
被引量:3
5
黄静.
地市级烟草企业运用执纪监督“第一种形态”实践与对策[J]
.人力资源管理,2018,0(4):281-281.
6
张火艳.
浅谈小学美术临摹教学的实践策略[J]
.发现,2018,0(10):53-53.
7
孙兴全.
学者点评:用经济学范式研究政治过程和政府行为[J]
.财政监督,2015(2):18-19.
8
姚茜茜,卢冠宇.
我国海绵城市规划建设的趋势与实践研究[J]
.华东科技(综合),2018,0(6):115-115.
9
黄学美.
合作教学法在小学数学中的应用探究[J]
.新课程,2018,0(7):149-149.
10
赵晖.
事业单位会计内部控制存在的问题及对策[J]
.会计师,2017,0(24):49-50.
西部素质教育
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部