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如何提升阅读教学的有效性
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摘要
文章论述了提升阅读教学的有效性的策略,即注重导读方略,培养阅读习惯;注重阅读切入点,提高阅读效率;注重交给方法,奠定阅读基础;培养学生阅读的主体意识,形成质疑思考的习惯;注重授课艺术,激发阅读兴趣。
作者
叶生发
机构地区
甘肃省武威市凉州区清水镇九年制学校
出处
《西部素质教育》
2018年第6期245-245,共1页
Western China Quality Education
关键词
导读方略
主体意识
授课艺术
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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西部素质教育
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