摘要
生物技术专业的目标是培养具备生命科学的基本理论和技能的应用型人才,应用型人才的创新意识和创新能力是促进我国生物技术快速发展的基本动力。目前,生物技术专业实践教学存在诸多问题,影响学生创新能力的培养,针对这些问题,探索新的实践教学思路,就实验教学内容、教学方法、毕业论文等进行了教学改革的探索。实践证明,南华大学生物技术专业实践教学的改革取得了一定的成效。
出处
《基础医学教育》
2018年第4期295-297,共3页
Basic Medical Education
基金
湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究基金资助项目(2014SJG001)