信息技术与初中音乐学科融合模式初探

随着时代的发展，多媒体信息技术已成为音乐老师们不可缺少的音乐辅助教学工具。而恰当、合理地运用多媒体现代信息技术融入音乐教学，则成为现代衡量音乐教师教学基本功、教学技能的一项重要指标。本文，笔者从理论和实践出发，浅析信息技术如何与初中音乐学科进行恰当的融合，从而促进音乐教学的有效生成。