让科学课堂充满生活情趣

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摘要《科学课程标准》中指出：要细心呵护儿童与生俱来的好奇心，提倡科学课堂要贴近小学生的生活，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引导他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，乐于与人合作，发展他们的个性，开发他们的创造潜力。在科学课中，教师必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们有更多的机会从生活中的事物学习科学和理解科学，体会到科学知识就在身边，感受到科学的趣味性和在生活中的作用，体验到科学的魅力。

作者刘祖华

机构地区晋宁区昆阳第二小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2018年第3期51-53,共3页

关键词科学知识生活情趣课堂课程标准科学活动小学生好奇心求知欲

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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课程教材教学研究（小教研究）

2018年第3期

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