放慢教育的脚步 静待花开的声音——读《慢教育》有感

在如今快节奏的社会里，学校教师们希望学生快点儿学会这个，快点儿弄懂那个；在家里，家长们希望孩子三岁会背唐诗、四岁学会英语、五岁踏上钢琴考级路……，孩子像被拆了刹车的汽车，教师、家长只顾踩油门。“十年树木，百年树人”，教育是一种“慢”的艺术，再好的教育也不可能立竿见影、一蹴而就，正如张文质先生在《慢教育》中所说——教育是一个“慢活”“细活”，是生命潜移默化的过程。所谓“润物细无声”，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要“深耕细作式的关注与规范”。