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站在数学思想的高度实施解题教学被引量：4

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摘要随着2016年高考回归全国统一命题,研究近年来全国卷试题成为一线教师必修功课.研究这些试题的方式多种多样,或追根溯源,或引申拓展,或变式探究,其中最为直接的方式就是精选一些经典考题作为模拟试题来考查,并在解题教学中揭示隐含的数学思想.

作者王淼生

机构地区福建省厦门第一中学

出处《中学数学杂志》 2018年第5期31-33,共3页

基金全国教育科学“十二五”规划2015年度单位资助教育部规划课题“基于数学教学内容知识(MPCK)视角下的概念教学案例研究”(课题批准号FHB150464)研究成果

关键词解题教学数学思想模拟试题回归变式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学杂志

2018年第5期

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