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用化“二”为“一”的思想解决二元参数问题

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摘要高中数学习题主要涉及两个未知量和二次式,故可以用＂二＂来刻画高中数学题目特点.一个高中数学问题如果最终转化成一个未知量和一次式,问题就非常容易解决.例如,高中数学中所谓二元参数问题的解决,实质是化＂二＂为＂一＂即化二元为一元.

作者李传峰

机构地区上海浦东建平中学

出处《中学数学杂志》 2018年第5期40-41,共2页

关键词二元高中数学数学习题数学问题未知量二次式数学题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2018年第5期

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