期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从科学本质观培养角度谈元素周期律的教学

下载PDF

导出

摘要随着时代的发展和进步，科学素养越来越受人们的重视，培养学生的科学素养也是新课程改革的要求．科学本质观是科学素养的重要组成部分，对于学生的未来学习和发展有重要的作用．本文结合高中化学元素周期律的课堂教学，浅要分析在教学设计和教学过程中，如何培养学生的科学本质观，促进课堂教学的有效开展．

作者黄桂芝

机构地区广西隆安县隆安中学

出处《高中数理化》 2018年第10期60-60,共1页

关键词科学本质观元素周期律课堂教学培养科学素养新课程改革高中化学教学过程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1沈京杰.小学生心目中的科学家调查与启示[J].湖北教育（科学课）,2018,0(1):100-101.
2张改琴.高考化学元素周期律的复习策略[J].试题与研究（教学论坛）,2017(36):35-35.
3孙逸棋,熊言林.中英化学教材“化学反应速率”内容比较研究[J].化学教育（中英文）,2018,39(1):7-14. 被引量：8
4李密蓉.优化评价机制构建高效课堂[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(7):212-212.
5欧小琴.浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性[J].教育现代化（电子版）,2017(48):125-125.
6陈建中.《无机化学原理》评介[J].中国大学教学,1987(4).
7李方朋.高中地理高效课堂构建方法之我见[J].教育现代化（电子版）,2017(36):74-74.
8张樱.关于中学地理生活化教学研究[J].教育现代化（电子版）,2018(3):46-46.
9黎翠兰.如何在小学语文教学过程中进行有效提问[J].东西南北（教育）,2018(8):266-266.
10吕筱琼.CBI教学法6T框架在高职商务英语教学中的应用[J].广东水利电力职业技术学院学报,2018,16(1):72-76. 被引量：4

高中数理化

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部