护理专业新生适应性存在的问题与思考——遵义医学院珠海校区2014级本科护理专业学生适应性的调查与分析

随着"90"后护理专业本科新生的入校,这一有着较为鲜明思想特点的群体,给高校思想教育工作者提出新要求。为适应新的挑战,入学教育工作需要不断创新、与时俱进,帮助学生顺利度过适应期。在分析"90后"护理学生适应性的基础上,结合新生入学教育现状,提出稳定专业思想、改革教学方法、创新管理制度的对策。