摘要
文章基于调查池州学院旅游管理专业学生对旅游英语及其教学模式的认知,分析旅游英语教学过程中存在的不足之处,根据池州各地风景区持续吸引境外游客的现状,认为地方旅游文化与旅游英语教学密切相关,提出以ESP教学作为理论指导,结合地方旅游文化对旅游英语进行教学改革,一方面有助于应用型外语人才的培养,另一方面有助于向外界展示地方旅游文化,促进文化交流。
出处
《池州学院学报》
2018年第2期149-151,共3页
Journal of Chizhou University
基金
池州学院质量工程项目(2017XJYXM15)