寄生虫学实验教学中医学本科生生物安全教育初探

生物安全事故近年来频发,但生物安全教育并未引起足够的重视,医学生生物安全意识淡薄。系统全面的生物安全教育还在探索之中,可供借鉴的课程体系、教学内容和教学模式有限。借助省级重点学科的资源优势,将生物安全教育融入医学寄生虫学实验课,通过案例教学、情景启发式教学和实践教学等多种方法培养医学本科生生物安全意识,为一般医学院校开展生物安全教育提供参考。