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语文教科书助读系统的使用现状及对策研究

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摘要教科书助读系统是教材四大系统之一,在教学中具有重要的作用,本文通过对语文助读系统的使用现状进行分析,发现其中的问题,针对问题进行策略研究.

作者殷亚美

机构地区青海师范大学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第2期12-12,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词语文教科书助读系统使用现状对策研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2018年第2期

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