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挖掘教材内涵之美,强化学生语感训练
被引量:
1
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摘要
语感是指人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的能力,也就是人们对语言文字敏锐的感受力.《语文课程标准》提出:“加大语文阅读量和口语交际环节,重视培养语感,降低对语法、修辞、逻辑的要求.”叶圣陶先生也说过:“语言文字的训练,我认为最要紧的是训练语感.”可见,语感的训练有多么重要.当然,培养语感是一个长期的、有意识的、科学的训练过程,不可能一蹴而就.这就需要教师在长期的语文教学中,采取适当的方法对学生进行反复的、不间断的训练.那么,语文课如何进行语感训练,使学生在“导”中“悟”呢?
作者
徐孝育
机构地区
福建省德化县金锁小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第2期35-35,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
语感训练
教材内涵
学生
《语文课程标准》
挖掘
语言文字
口语交际
训练语感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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