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提高小学语文课堂教学有效性策略

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摘要语文是小学阶段的主要学科之一,对于学生语言能力、综合素养的发展来说有着重要意义.受到传统教育思想的影响,小学语文课堂教学仍存在较多的问题,这严重影响了语文教学效率与质量的提升,文中将对这些问题进行分析,并提出提高小学语文课堂教学有效性的主要策略.

作者滕晓峰

机构地区江苏省昆山市花桥中心小学校

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第2期36-36,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文课堂教学有效性策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2018年第2期

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