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把多媒体融入小学语文作文教学

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摘要多媒体技术引入作文课堂教学中,能够利用多媒体的特质增强学生的素材积累、锻炼观察力、激发写作欲望,小学生处于形象思维阶段,多媒体工具的辅助教学功能能够更好地完善学生的短板,提高学习效率,增强主动性,加快掌握作文技巧和兴趣的培养.

作者卢丹妮

机构地区浙江省丽水市文元学校

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第2期63-63,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词作文教学多媒体积累素材

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2018年第2期

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