小学语文评价语言在有效运用中的尝试

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摘要法国作家蒙田在《随笔录》中写过：“语言是一种工具,通过它,我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者.”评价语言能否准确地表达对学生的引导起到了尤为关键的作用,可目前来说,教师对学生评价语言的形式过于单一,这也局限了学生在学习中的表现.

作者马晓怡

机构地区浙江省杭州市余杭区良渚二小教育集团

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第2期84-84,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词语文课程评价语言多元化

小学生作文辅导（语文园地）

2018年第2期

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