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高等教育学学科文化的内涵与特征探析 被引量:2

On the Connotation and Characteristics of the Disciplinary Culture of Higher Education
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摘要 高等教育学学科文化的内涵是以学科共同体为主体,以学科知识为材料,以学科范式为途径,在学科建设过程中所形成的一系列语言符号、价值标准、思维方式和行为规范。高等教育学学科文化的特征是学科内涵的外部表现,具体表现在:由学科共同体表现出开放性和专业性特征;由学科知识表现出独特性和专有性特征;由学科范式表现出多学科性和发展性特征。 The connotation of the academic culture of higher education is a series of linguistic symbols,value standards,ways of thinking and behavioral norms formed by subject community as the main body,subject knowledge as the material,and disciplinary paradigm as the approach. The characteristics of the academic culture of higher education are the external manifestations of the disciplinary connotations,which are manifested in the open and professional characteristics of the subject community,the uniqueness and the appropriateness of the subject knowledge,the multidisciplinary Sexual and developmental characteristics.
作者 王彦雷 车如山 Wang Yanlei;Che Rushan(Institute of Higher Education, Lanzhou University, Lanzhou 73000)
出处 《山东高等教育》 2018年第2期50-56,共7页 Review of Higher Education
基金 中央高校基本科研业务费专项资金"‘丝绸之路经济带战略’下西北地区高校发展机制与模式研究"(862562)
关键词 高等教育学 学科文化 内涵与特征 higher education academic culture connotation and characteristic
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