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小学科学课教学中学生科学素养的培养

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摘要新课改背景下,学生素质教育受到更多人关注.小学科学课是发散学生思维,培养学生动手能力和实践能力有效途径,是小学课程教学中重要的一个环节.作为小学科学教师,在日常教学过程中要从学生角度出发,充分考虑学生具体情况,尝试探索如何通过小学科学课教学过程培养学生科学素养.

作者单杰

机构地区江苏省兴化市第二实验小学

出处《小学时代》 2018年第4期22-22,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词小学科学科学素养培养途径

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2018年第4期

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