期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情境创设,埋“情”于“境”

下载PDF

导出

摘要情境创设在小学英语课堂教学中举足轻重,教师若能活用情境创设的方法,便能为学生的语言学习提供坚实的后盾.笔者以自身授课经历和听课反思为依托,梳理情与境互相作用的四个阶段,即：入境、知境、悟境和移境,并列举在四个阶段中创设情境的途径.

作者林琳

机构地区福建省厦门市大同小学

出处《小学时代》 2018年第5期41-41,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词情境表演阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1杜秀云.情境教学法在初中数学教学中的应用[J].考试周刊,2010(43):88-89. 被引量：5

共引文献4

1史建亮.浅议小学数学的“四维”体验教学法[J].考试周刊,2011(10):89-90.
2叶秀凤.善用情境教学,让数学课“活”起来[J].学周刊（下旬）,2014(1):219-219. 被引量：1
3吴文娟.基于虚拟仿真技术的高校英语情境教学模式应用初探[J].英语广场（学术研究）,2020(35):78-80. 被引量：9
4于俊如.情境教学法在新课改初中数学教学中的效果研究[J].数学学习与研究,2013,0(16):93-93. 被引量：4

1王军,谢卫松.构建知识体系感悟数学思想——《数轴的再认识》复习课的听课反思[J].教育文汇,2017,0(19):44-45.
2梁程,李婧.关于生物听课反思心得[J].读天下（综合）,2017,0(11):272-272.
3张文娜.浅谈新课程下的听课反思[J].科学大众（智慧教育）,2017(11):3-3.
4赵望俞.学在深处谋在远处干在实处讲在趣处[J].金融言行（杭州金融研修学院学报）,2018,0(3):45-46.
5赵兴胜.华北稻作的兴衰与悖论——以山西为例(1949—2010)[J].江西社会科学,2018,38(5):120-129.
6郭慧,郝小燕,刘学军.基于GEO肺纤维化合并肺气肿综合征芯片数据的生物信息学分析[J].国际呼吸杂志,2018,38(11):831-836. 被引量：2

小学时代

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部