情感投资是融化“坚冰”的微风细雨——例谈班级调皮生的教育管理策略

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摘要在一个班级中,总是存在一定数量的调皮生.班级调皮生是班主任开展德育教育的重要对象,是班级管理的重点内容.在开展班主任工作中要对调皮生进行情感的投资,这样,他们才会以实际行动对老师进行“爱”的回报.基于此背景,提出了悉心沟通,拉近交流距离;耐心等待,赋予成功信心;诚心帮助,促进不断进步的调皮生教育管理策略与方法.

作者陈旭青

机构地区浙江省义乌市宾王小学教育集团银苑校区

出处《小学时代》 2018年第5期81-82,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词班主任情感投资调皮生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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