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情感投资是融化“坚冰”的微风细雨——例谈班级调皮生的教育管理策略

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摘要 在一个班级中,总是存在一定数量的调皮生.班级调皮生是班主任开展德育教育的重要对象,是班级管理的重点内容.在开展班主任工作中要对调皮生进行情感的投资,这样,他们才会以实际行动对老师进行“爱”的回报.基于此背景,提出了悉心沟通,拉近交流距离;耐心等待,赋予成功信心;诚心帮助,促进不断进步的调皮生教育管理策略与方法.
作者 陈旭青
出处 《小学时代》 2018年第5期81-82,共2页 PrimarySchool Times Press
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