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注重小组互助合作,实现班级有效管理

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摘要 我校位于解困房小区内,生源多为小区内住户适龄孩童或海珠区大塘当地村民子女,不少学生的家庭教育管理现状令人堪忧,因此学校教育管理任务繁重、落实困难。面对40多人的一个班级,学生素质参差不齐,如果只靠班主任自己、只靠班干部是很难教育、照顾到每一个学生的,必定在班级里会有一些学生被忽略,“学生全面发展”就成为一句空话。
作者 张新珍
出处 《师道(教研)》 2018年第5期40-41,共2页
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